本書資訊
- 書名：《動物們的青春》
- 作者： Barbara Natterson-Horowitz, Kathryn Bowers
- 出版社：臉譜
- 出版年份：2021年
前言
《動物們的青春》是我超級喜歡的一本書，第一次從圖書館借出，看到一半覺得很喜歡，決定買電子書，方便通勤時候閱讀，目前已三訪此書，這次想要好好把心得記錄下來。
這本書在說什麼？
書中有四個主線故事，帶你一窺不同物種的進入青春期的樣貌，探討他們是如何面對生命課題，「青春期」如何影響決策、成年後的行為。
在各個主線故事間，作者用科普的方式來告訴我們「青春期」讓地球上大大小小的生物經歷了什麼，主題圍繞在「安全」、「地位」、「性」、「自力更生」
加入團體有什麼好處、為什麼青少年要向危險走去、父母親的階級如何影響後代….等。
在這篇心得中，會提及我在「安全」及「地位」章節中，學到的一些知識。
為何青少年總希望自己跟別人一樣？
書中提到掠食者的捕食的順序：
- 偵測
- 評估
- 攻擊
- 屠殺
加入團體，能有效降低掠食者的襲擊的成功率。
這邊就可以先提到混淆效應、反常效應
- 混淆效應：就像在超市買蘋果，很難在一堆之中挑出比較不好的，一大群鳥、牛、羊，很難追蹤特定一隻動物。
- 反常效應：在群體中，要追蹤某個某個個體很困難，但如果這個動物剛好某個部位與群體不一樣，甚至特別突出，就容易成為掠食者的攻擊目標。
1960年代，野生動物學家為了研究反常效應，把某隻牛羚的角漆成白色。然後把那隻牛羚放回群體，其他牛羚的角維持天生的樣子，白角牛羚就成了鬣狗攻擊的目標
其他科學家研究白話鯰魚的社會排斥現象時，發現他們比較容易被攻擊。白化鯰魚不只容易被吃掉，團體中其他的魚也會避開他們，因為白化個體看起來不一樣，待在牠們身邊被殺的機率也比較高。
要避開危險，就要避免變得太過醒目，就能躲過第一階段敵人的偵測。
這或許能解釋，為何青少年總想要跟同學同款的包包、鞋子、手機。
對地位的追求
在第二部的——地位，介紹生物在階級制度中如何找到立足點，關乎到安全、是否有穩定的食物與住所、在社會中能否被接納，是所有生物都關心的課題。
階級、地位，這兩個詞相似，卻在動物行為專家眼中有著極大的不同。階級是絕對位置; 而地位則是相對的，在階級制度參與的生物中，在心裡對他人（其他動物）的評價
故事主角是一隻在底層的鬣狗，透過主線故事，帶出靈長類、魚類、鳥類、哺乳類，在階級制度中，地位帶來的好處，及在底層動物的掙扎。
為何生物總喜歡與高階者在一起？「霸凌」、「特權」、「後代繼承財產、地位」原來不只存在於人類社會 ; 在鬣狗的世界中，不論自身條件有多麽好，只要子代是來自於階級較低的母親，那牠的命運就算決定了一大半了。
雖然命運在出生時看似決定好了，但書中也提到，早期面對的災難，讓低階級的鬣狗面對社會更有彈性，因為階級高的鬣狗因為有穩定的食物與居所，通常不會輕易離開領地，相反的，階級較低者則常會離家探險，也通常是第一個發現哪邊有新領域。
結語
不論是烏鴉、狼、大象都有青春期，在《烏鴉的教科書》、《狼的智慧》、，甚至Disney nature《大象的世界》都提過，但這是一本我覺得完整地討論動物們的青春期的一本書。
不知道正在看這篇文章的你屬於哪一派？ 是相信人類是獨一無二的?
又或者跟我一樣：「相信所有生物是一樣的？在看《動物們的青春》都會不自覺代入曾經野莽期的自己？」
在這本書除了能學習到大量的動物行為知識，可以透過這些研究、實驗、觀察來推移自己在人類社會的經驗。
「人類例外論」、「青少年恐懼症」、「成人中心主義」、「觸發事件堆積」、「收容犬隻症候群」，原來也有「厭青少年症」、「小狗護照」等等名詞。
「爲了安全，所以冒險」、「因為沒經驗、所以要有經驗」、「小時候的打鬧、玩耍，能應付未來生活中的考驗」
這些字句，也很好描述了為什麼需要青春期，這是一個必要的過程。
所有動物都需要時間、經驗、練習和失敗，才能長大成熟
小時候大人總說「青春期的孩子就是會叛逆」、「叛逆期就是難搞」
不論你是父母、青春期經歷中，或是有青少年恐懼症的人，都很推薦你看這本書，能更了解自己的孩子、指引方向，或者增加對青少年的同理心。
我在這本書中，又再次複習了曾經有過的青春期，「為什麼那時候總做蠢事」、「過度在意他人評價」、「那時候做的蠢事為什麼總是印象深刻」…等，這本書讓我得到了解答。
